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为“课改”插上教研的翅膀
作者:熊芬兰   来源:   点击:399   时间:2008-10-17   编辑:jjjyszj

 
 

为“课改”插上教研的翅膀

       ----送课下乡随感

  九江小学  熊芬兰  

918,在九江市教研室朱菊老师的带领下,我带着《走进圆的世界》这节课,走进了彭泽县城关完小。9月的九江,虽然室外是烈日炎炎,但在彭泽城关完小的多媒体教室里却是秋兰飘香,在这里教研之花竞相开放,我也好像走进了万紫千红的教研百花园。

我们是当天早上9:30到达的我上的是第一节课,由于时间关系,上课前我没能和学生见面。这堂课是六年级上册第一单元第一课时的内容,而彭泽城关完小的六年级学生已经上过了,为了体现数学课堂的真实性,用的是彭泽城关完小年级的学生。说心理话,课前我都为自己捏了把汗,设想着在教学每个环节中学生可能提出的一些问题。但孩子们的出色表现,让我真切地感受到了他们的那分真,那分纯课堂上孩子们的大胆发言让我领略了县城孩子的风采,让我这节课如鱼得水般释放了自己的全部。虽然只有短短的40分钟,但我们师生都有一种意犹未尽的感觉。

这次送课下乡,为我的教学生涯画上了浓墨重彩的一笔。我知道这节课在帮助这里的老师实施新理念,探求教学方法及学习方式上只能产生微乎其微的作用,但至少我们曾一起感受了新教材的魅力,我们曾一起享受了新教材带给孩子们的学习和成长的快乐

课后,老师对我的这堂课进行了点评,她以“民主和谐,自主探索”八个字概括了我的这节课,同时也提出了一些改进意见。让我深深地体会到:上好一节课要做好充分的准备,需要深度钻研教材,精心设计教学方案;在课堂上老师要有足够的教育教学机智,能够灵活处理课堂上动态生成的信息。

随后,老师作了题为教材-疑难-解读的专题讲座,老师对教师日常教学中的一些疑难困惑进行了梳理,详尽的讲解了教材中的一些疑难,并给出了解决方案让我们与会的老师听后都受益匪浅也让我们在今后的教学中少走了很多弯路老师的专题讲座内容是她对教材深挖的诠释,是她对教师疑惑的解答,是她对工作的执著追求每次和她外出我都会有不同的收获

一次下乡之行,让自己反思了平时的一些教学行为,使自己的心灵得到了一次洗礼在今后的教学中,需要更深入地学习,用心去钻研教材挖掘教材的内在因素,促进学生主动发展。同时在教学方法上下功夫,充分挖掘和利用教材的内在魅力,使课堂充满情趣,让学生对自己的学科感兴趣。以学生为本,培养学生学会学习,主动参与,自主探索的学习能力,让学生真正动起来,充分发挥他们的潜能。

魏书生说过“让每一个学生都成为你的助手,你成为学生的助手”,“走进学生的心灵深处”,对学生要多一些鼓励性话语,少一些批评性言词。让孩子们在爱中去学习知识陶冶情操为他们的可持续发展打下坚实的基础

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